Makassar, Netral.co.id – Sebagai upaya meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menguasai dan menggunakan Bahasa Inggris, UPTD SPF SMP Negeri 15 Makassar meluncurkan inovasi pembelajaran TULISKA (Target Ucap & Latih Bahasa Inggris Setiap Pekan).

Inovasi tersebut diperkenalkan dalam kegiatan launching yang berlangsung di halaman UPTD SPF SMP Negeri 15 Makassar, Senin 28 September 2026.

Program TULISKA dirancang sebagai pembiasaan berbahasa Inggris yang dilakukan secara rutin setiap pekan dengan target yang terukur dan disesuaikan dengan kemampuan peserta didik.

Kepala UPTD SPF SMP Negeri 15 Makassar, Mutmainah, S.Pd., M.Pd., mengatakan, TULISKA lahir dari kebutuhan untuk menghadirkan pola pembelajaran Bahasa Inggris yang tidak hanya berorientasi pada hafalan, tetapi juga memberikan ruang kepada siswa untuk berlatih mengucapkan dan menggunakan kosakata dalam komunikasi sederhana.

Menurutnya, salah satu persoalan yang masih ditemui dalam pembelajaran Bahasa Inggris adalah keterbatasan penguasaan kosakata.

Kondisi tersebut dapat membuat peserta didik kesulitan memahami percakapan, mengikuti instruksi, menyampaikan maksud maupun memahami informasi dalam soal berbahasa Inggris.

Melalui TULISKA, sekolah kemudian mendorong adanya latihan secara konsisten melalui target kosakata atau ungkapan Bahasa Inggris setiap pekan.

Peserta didik tidak hanya diminta menghafal kata dan mengetahui artinya. Mereka diarahkan untuk mendengarkan contoh pengucapan, menirukan, berlatih, melakukan praktik atau penyetoran, hingga mendapatkan umpan balik dari guru.

Dengan pola tersebut, proses belajar diharapkan lebih aplikatif karena siswa memperoleh kesempatan untuk menggunakan kosakata yang dipelajari dalam komunikasi sederhana.

Salah satu aspek yang menjadi kekuatan TULISKA adalah penerapan pembiasaan secara rutin. Pembelajaran Bahasa Inggris tidak hanya berlangsung ketika materi tertentu diberikan, tetapi dikembangkan menjadi aktivitas yang dilakukan setiap pekan.

Setiap peserta didik memiliki target yang harus dicapai. Target tersebut dapat disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa dan ditingkatkan secara bertahap.

Pola ini memberikan ruang bagi siswa yang masih mengalami kesulitan untuk mendapatkan latihan dan pengulangan secara lebih konsisten. Sementara siswa yang memiliki kemampuan lebih baik dapat diberikan target yang lebih tinggi.

TULISKA juga diarahkan untuk membangun keberanian peserta didik dalam berbicara menggunakan Bahasa Inggris. Dalam pelaksanaannya, siswa diberikan kesempatan untuk berlatih tanpa menjadikan kesalahan pengucapan sebagai hambatan.

Kesalahan menjadi bagian dari proses pembelajaran yang kemudian diperbaiki melalui arahan dan umpan balik guru.

Dengan demikian, keberhasilan program tidak hanya dilihat dari seberapa banyak kosakata yang mampu diingat siswa, tetapi juga dari kemampuan mereka mengucapkan serta menggunakannya dalam komunikasi sederhana.

Melalui kegiatan yang dilakukan secara sederhana namun konsisten, inovasi tersebut diharapkan mampu memperkuat penguasaan kosakata, kemampuan pengucapan, keberanian berbicara serta konsistensi peserta didik dalam berlatih Bahasa Inggris.

TULISKA pada akhirnya diarahkan bukan sekadar menjadi sebuah program pembelajaran, tetapi menjadi budaya berlatih Bahasa Inggris setiap pekan di lingkungan SMP Negeri 15 Makassar.

TULISKA — Target Ucap & Latih Bahasa Inggris Setiap Pekan: belajar sedikit demi sedikit, berlatih secara konsisten, dan berani berkomunikasi. (*)